各中小学：

为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，根据市教育局《关于积极开展中小学生暑假校内托管服务的通知》要求，现就做好2022年全县中小学校暑假校内托管服务工作有关事项通知如下：     

一、提高政治站位，精心组织实施。各学校要深刻认识做好暑假校内托管服务工作的重要意义，切实将暑假校内托管服务作为推动“双减”工作往深处走、往实处做的重要举措，认真总结课后服务和假期校内托管的经验，组织强有力的工作班子，细化工作方案，优化服务内容，精选课程资源，并严格遵守“双减”有关政策要求，确保暑假校内托管服务高质量开展，确保做到有托管需求的学生“全覆盖”。暑假校内托管服务坚持因地因校制宜，一切从学校实际出发，“一校一策”，根据报名参加托管服务的学生数量，视情况可以按原有班级安排，亦可进行跨班、跨年级合班管理。各学校要认真制定暑期校内托管服务的具体工作方案并报县教体局教育股备案。

二、教师志愿参与，学生自愿参加。各学校要组建由党团员教师、优秀骨干教师为主体的师资队伍，引导和鼓励青年教师积极参与，承担起暑假托管服务的主要任务，并合理安排好教师参与暑假托管服务的时间，保障教师充分的休息。积极吸纳退休教师、大学生志愿者、社会专业人士和有特长、有余力的家长志愿者等参与学校托管服务。要对参与托管服务的人员进行必要的岗前培训，明确岗位职责，尤其是安全看护职责，并进行相应的考核管理。暑假托管服务主要面向确有需求的家庭和学生，必须坚持自愿原则，由学生家长自愿选择参与，不得强制或变相强制要求学生参加。各学校要在放假前，通过“致家长一封信”、家长会等方式，广泛深入宣传暑假托管服务实施方案和服务特色，向社会和家长公示校内托管服务内容，使家长、学生充分了解有关安排。要积极引导家长关心重视孩子暑假生活，加强亲子陪伴和交流互动，教育引导广大家长全面准确理解“双减”政策要求，暑假期间不送孩子到校外培训机构参加学科类培训（含在职教师、培训机构从业教师、自由职业者违规开展的地下培训）。

三、丰富服务内容，拓宽服务资源。暑期托管服务以基本看护为主，合理提供其他服务，确保学生得到充分休息。一是组织基础性托管服务。学校开放教室、图书馆阅览室、运动场馆等教育教学设施，在教师的看护指导下，按照作业管理要求完成当天的暑假作业，开展整本书阅读和分享交流活动，开设书法学习课堂，每天安排形式多样的体育锻炼一小时活动，组织趣味性集体活动，根据学生年龄特点，结合学校的实际，开展适宜的劳动教育实践活动。二是开展个性化拓展活动。根据学段和年龄特点，结合学校实际，提供思政类、科普探究类、手工制作类、艺术鉴赏类、体育拓展类、心理健康类等课程，丰富暑假托管的服务内容。各学校应充分利用学校现有的特色课程做好暑假托管服务。三是适度安排差异化学业辅导活动。遵循学生自愿的原则，采取分层分类的方式，每天安排适当时间，对学习有困难的学生进行补习，为学有余力的学生拓展学习空间，但不能上新课，严禁组织学生成建制（整班、整年级）集体补课。要创造条件积极为有需要的留守儿童和困境儿童提供心理疏导、亲情关爱、课业辅导等关爱服务。各学校要充分利用好当地青少年校外教育实践基地、青少年校外活动中心、乡村少年宫等青少年活动场所及博物馆、纪念馆、文化馆、体育馆、研学实践教育基地等社会教育资源，在做好学生安全防范工作的前提下，可组织中小学生走出校园，开展形式多样、丰富多彩的校外综合实践教育活动。

四、强化服务保障，确保师生安全。各学校可参照春秋学期课后服务收费标准、收费方式和教师待遇，对暑假期间义务教育学校托管服务的收费和教师取酬予以明确；对家庭困难学生要免收托管服务费用。民办义务教育学校收费标准不得高于本地公办学校。对中午有在学校用餐需求的学生，参照日常学习期间的收费标准供应午餐。严禁以暑期托管服务名义乱收费。各学校要完善假期托管安全管理制度，明确参与托管服务人员的安全责任，制定安全应急预案，加强防溺水和交通安全教育，做好抗暑防高温和常态化疫情防控工作，消除各类安全隐患，确保师生度过一个祥和愉快的假期。县教体局将常态化、随机性对各学校暑假托管服务开展情况进行督查。

秋季开学后，各学校要及时总结暑假校内托管服务工作情况，包括经验做法、参与情况、实际成效、问题困难、工作建议等，形成书面总结报告报县教体局教育股。

                        湖口县教育体育局

                         2022年6月26日